Vos que pensas acerca del transito?

Para el proyecto de geografía que estamos armando de a poco junto con Luna Leveratto, Clara Gomez Lombardi, y Candela Pedace, creamos una encuestas para indagar en las cuestiones que refieren al tránsito en el municipio de Almirante Brown, sobretodo en la localidad de Adrogué. Los siguientes gráficos representan los resultados de las 60 personas encuestadas.

golpe de suerte, cambio de vida

Durante mis visitas a las universidades comprendí lo poco que me quedaba de escuela secundaria Y lo rápido que se avecinaba el comienzo a la vida adulta, la vida universitaria. Como todos empece a dudar de mi futuro, de que carrera seguir, trabajos para hacer. Si bien yo ya lo tenía decidido desde ya años atrás, quería estar segura de mi decisión y tener planes de respaldo.
Veia a todos mis amigos ir a capital a entrevistas en las facultades, a test vocacionales, etc. Y me daban ganas de empezar a hacer lo que me gusta.
Cuando me pongo a pensar en mi futuro la carrera ya no es el problema,    Ahora es a que universidad voy a ir. Si pública o privada. Surgieron opiniones de muchas personas, todas con distintos pensamientos, que las universidades privadas son malas, que compras el título, que cuando vas a una publica estas solo, tenes que trabajar y dedicarte un montón para poder graduarte. Que cuando vas a buscar trabajo pesa mas que fuiste a una publica que a una privada. Todas estas cuestiones comenzaron a rebotar en mi cabeza. No sabía que hacer. La verdad es que quiero ir a la privada pero después de eso estaba dudosa. Al fin y al cabo pensándolo bien creo que voy a hacer lo que quiero y no dejar influenciarme por los pensamientos de otras personas. Después de todo, cada uno vive su experiencia y son todas muy distintas. A veces buenas y a veces malas pero con tratar no se pierde nada.
El 23 de octubre cuando estaba yendo a la universidad a anotarme para comenzar el año que viene, vi que del costado derecho de mi auto se acercaba otro vehículo que no pude distinguir bien que marca o transporte era, pero si que venía muy rápido.
Me desperté el 27 de octubre, había estado en coma 4 días. No sentía mis piernas, y tenía cables y agujas por todos lados. No entendía nada. En el momento que emití una palabra mi mama y mi hermano que estaban sentados en un sillón a dos metros de mi, se avalancharon a mi cama y me abrazaron. Me explicaron que había sufrido un choque que casi me mata. Y Que tuvieron que realizar una operación importante en mi cerebro y en mi columna.
Cuando les pregunte porque no sentía mis piernas estallaron en llanto. Y después de idas y vueltas me miraron a la cara y me admitieron que había quedado discapacitada.
Ya hace 8 años que ocurrió esto y me cambio mi vida. Ayudó a darme cuenta el verdadero sentido de la vida, que no tengo que preocuparme a que universidad ir, ni tampoco es el fin del mundo si no se que carrera seguir. Todo puede cambiar de un día al otro y nadie esta preparado.
Hoy en día me dedico a ayudar a las personas que sufrieron accidentes a rehabilitarse y poder continuar con sus vidas, actividades, y trabajos normalmente.

Making a reasoned Argument

El misterio de la lapicera

Flavio: Hola Ricky ¿Como estas?¿que es de tu vida?
Ricky: Todo bien!! Con un montón de cosas para hacer y ahora tengo que ir al gimnasio y a un cumpleaños a la noche. ¿ Vos que hacías?
Flavio: Uhh, que bajón! Nada acá haciendo tarea y limpiándome que se me explotó una lapicera y me manche todo.
Ricky: JAJAJA NOO!! ¿En serio?
Flavio: Si, igual vos no te rías que te va a terminar pasando lo mismo ehh. Deja de sacudir la lapicera en clase que se te va a explotar.
Ricky: ¿ Porqué decís eso?
Flavio: Porque a mi me paso bobo,  y terminé todo enchastrado. Encima se me arruinó la camisa.
Ricky: Bueno pero ¿ Qué tiene que ver? Porque te haya pasado a vos no tiene porque pasarme a mi. Además, seguro la mordiste o algo asì. Estoy seguro de que no me va a pasar nada.
Ricky: Si Ricky, pero de los errores se aprende. Como esa vez que estabas bajando por una colina con la bicicleta, apretaste el freno y te caíste. Fue una experiencia horrible para vos, aunque yo la pase increíble JAJAJA. pero de ese error aprendiste y nunca mas lo hiciste.
Flavio: No tiene nada que ver, sinceramente yo no creo en eso digas lo que digas no me va a hacer cambiar de opinión. Chau.
Ricky: Bueno fue, pensa lo que quieras.

Mi PLE

 

 

"Entorno Personal de Aprendizaje o PLE [acrónimo de la expresión original Personal Learning Environment] es una expresión que aproximadamente desde la JISC/CETIS Conference de 2004 se viene utilizando para referirse al conjunto de herramientas, servicios y conexiones que empleamos para alcanzar diversas metas vinculadas a la adquisición de nuevas competencias.
Aprender a través de un PLE permite dirigir el propio aprendizaje, tal y como ocurre con el aprendizaje informal, conectando información de diversas fuentes, información que llega filtrada y comentada por la comunidad en la que se participa." https://tallerple.wordpress.com/2010/06/06/%C2%BFque-es-un%C2%A0ple/

1)    Ciencias aplicadas es la aplicación del conocimiento científico de una o varias áreas especializadas de la ciencia para resolver problemas prácticos.

Algunos de sus objetivos son por ejemplo, se aplican las ciencias forenses a la investigación y documentación de violaciones a los derechos humanos, asistir a los familiares de las victimas en su derecho a la recuperación de los restos de sus seres queridos. Y contribuir en la reconstrucción histórica del pasado reciente. Entre otros.

Su relación es que se usan distintas ciencias para la investigación de los diferentes casos, como violaciones de los derechos humanos, y se encarga de ellos.

2) El Equipo Argentino de Antropología Forense (EAAF) es una organización no gubernamental  y sin fines de lucro argentina de carácter científico creada en 1984a iniciativa de las organizaciones de derechos humanos de la Argentina con el fin de desarrollar técnicas de antropologia   legal (antropologia forense) que ayudaran a descubrir qué había sucedido con las personas desaparecidos durante la dictadura militar . Desde el año 1998 ha trabajado en 30 países de Latinoamericano, Africa, Europa y Asia; en lugares como Bosnia, Angola, Timor, Oriental, Polinesia

Lo podemos tomar como un ejemplo de Ciencia aplicada porque realiza las mismas acciones que esta. Ya que ambas se encargan de los derechos humanos.

3) Los principales objetivos expresados en áreas programáticas son Programa de investigación, Información y divulgación, Entrenamiento y asesoramiento, y Fortalecer el sector.

4)Estas tres noticias hablan de cómo la EAAF logro recuperar e identificar los cuerpos de desaparecidos durante los años 1975 y 1976 es decir mientras sucedía el golpe militar en el país. Para mi este trabajo es muy importante especialmente para las familias de los desaparecidos ya que encontrar los restos de las personas que perdieron es como darle un cierre a todo y dejar que sus seres queridos terminen en paz.

5) Acá hay información acerca de el trabajo de el EAAF con los restos del Che Guevara.

6) 

Literatura: Poema

En la hora de literatura estuvimos leyendo algunos cuentos de Cortázar. Luego tuvimos que elegir tres de estos cuentos que se vinculen de alguna forma y luego crear algún nuevo contenido con ellos. Por ejemplo con mi grupo elegimos una Flor Amarilla, El ídolo de las cicladas y Lavanda, y a través de ellos creamos un poema. Y luego con el poema creamos la cartelera de alguna película.

El tiempo juega

El tiempo crea, destruye y vuelve a jugar

Ella… Se mueve callada

Callada como esa estatua

Ella se mueve, y a lo lejos… la veo

Un pequeño error en su mecanismo

Un pliegue en el tiempo

Y de nuevo, a lo lejos… la veo

Su silueta reflejada en la esquina

Nuestra esquina

Que es la verdad sino la ilusión

Que se escapa…

Se me escapa, como ella

Incertidumbre me da, sentir que sus labios fríos

Que sus labios fríos no tocaran mas los mios

Fríos como la estatua, esta estatua

Perfección simétrica

 

Y no la veo más...